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單位簡介

👉教務組(進修部)單位簡介

※ 發展情形

民國五十四年六月奉准設立三年制專科夜間部,修業四年。

民國五十五年九月奉準將三年制專科夜間部改制為二年制,修業三年。

民國八十六年六月奉准設立二技進修部。

民國八十七年十二月奉准設立四技進修部。

民國八十八年二月奉准設立二技進修部在職專班。

民國九十二年八月奉准設立生活應用科學研究所碩士在職專班。

民國九十三年十月奉准設立四技進修部在職專班。

民國九十四年十月奉准設立二專進修部在職專班。

民國九十六年十一月奉准設立二技學位學程在職專班。

(一)101學年度

1.停招二技銀髮生活產業學位學程(假日班)

2.新增四技銀髮生活產業學位學程(平日班)

3.新增四技企業管理系(雙日班:白天上課,一週兩天) 註:雙軌訓練旗艦計畫客戶關係管理與行銷專班

4.〔商業與管理研究所〕更名為〔國際企業經營系碩士在職專班

(二)102學年度

1.停招二技音樂系(假日班)

2.停招四技銀髮生活產業學位學程(平日班)

3.本校增設旅遊學院

4.增設二技國際企業經營系(平日班)

5.增設四技在職專班運動休閒與健康管理學位學程(平日班)

6.增設四技養生休閒管理學位學程餐旅管理學位學程(平日班)

7.〔生活應用科學研究所〕更名為〔生活服務產業系生活應用科學碩士在職專班〕註:二技國際企業經營系(平日班)因註冊人數不足,未開班。


教育目標

秉持「陶冶品德」、「尊重生命」、「注重教學」、「愉快學習」、「樂於服務」的教育理念,

推展終身學習教育,以培育符合社會與業界需求的科技人才。


業務概述

進修部業務主要為:教務、學務、總務

教務各項業務:

1.負責學生學籍管理、成績管理及報部
2.辦理學生成績之登記及統計查詢
3.承辦學生註冊、轉系(部)、休(退)學、複學、畢業等事宜
4.各系所課務管理及試務管理
5.開課、排課、選課、考試、教師請假、調補課等分配
6.學生暑假重補修作業
7.各項招生業務

學務各項業務:

1.學生就學貸款、平安保險作業
2.學生兵役相關業務
3.學生缺曠、獎懲作業
4.住宿申辦、輔導等相關業務
5.各項社團活動、系學會活動、班級活動、迎新、送舊等活動辦理
6.辦理各項講習、座談會、活動比賽
7.學生諮商輔導、救護處理
8.學生學雜費減免、弱勢學生就學補助

總務各項業務:

1.學生工讀助學金、獎助學金申辦作業
2.汽、機車停車位相關作業
3.學生繳(退)費相關作業,及違規車輛之處理
4.管理財產與輔助教學器材,及辦理各項申購作業

 

👉綜合業務組(推廣教育)單位簡介

原為技術合作處推廣教育組,民國95年8月起本校升格為台南科技大學後改為研究發展處推廣教育中心,並於民國112年8月與本校進修部整併為進修推廣教育中心。

台南應用科技大學進修推廣教育中心因應終身學習潮流,以利精進全民職能,提供各界人士更寬廣之進修學習管道,秉持以提供優良之師資及教學資源之理念,服務社會大眾及企業,開辦各種推廣教育及回流教育課程,創造出優異之辦學績效。

※ 願景

    促使產官學緊密穩固合作,打造成南部區域人文創意發展的重鎮。

※ 核心價值

  • 「務實專業、優質服務、卓越創新」
  •   特色性的「技能」發展。

※ 中心使命

   培育出符合業界需求之「技術」人才,融入文化內涵,並發展產業合作及國際交流。

※ 經營目標

    1.加強回流教育,開辦各類學分班。

   2.推廣生活應用科技及藝術設計教育之專業特色,開辦各類非學分班。

   3.提升全民技能水準及就業能力,開辦各職類技術士證照訓練課程。

   4.提升產業競爭力,與企業合作開辦在職進修專班。

   5.秉持社會服務責任,承辦政府機關委辦之專案職業訓練計畫。

   6.建立國內知名專業補教業合作關係。

   7.接受委託辦理相關非正規教育之認證工作。

   8.推展推廣教育之跨校與國際化交流。

※ 訓練政策

   1.配合社會人士在職進修之回流教育,達成終身學習。

   2.開發符合社會需求課程,建立學員就業市場需求接軌的訓練機制。

   3.與企業結盟,提昇師資及訓用合一,結合教授學術素養與企業高階主管實務經驗協同教學,達成訓練效果。

   4.創造學以致用、學以就業,開拓學員技能。

   5.多角化經營教學策略,滿足學員需求,結合社區資源,開發多元化、多樣化教育類別。

   6.學費優息方案,鼓勵學員回流參加延續性課程。

※ 訓練承諾

    1.本中心秉持TTQS 持續改善精神,致力規劃提昇相關專業訓練及輔導協助,提供學員多元課程及滿意的服務,

       培力第二專長技能,以培育更優秀專業人才,促進學員市場競爭力。

    2.全力提供學員學習所需設備及資源。

    3.提供適當的資源及訓練環境,創造學以致用、學以就業。

    4.學員能獲得有系統與專業性的課程訓練。

    5.網路化報名系統及學費優惠策略。